破繭而出的新人生《我不是完美小孩》

2011年國中組  佳作
姓名:劉千綾
學校:彰化縣立陽明國中  一年級

一天,無意間發現了一本橫躺在書架上的書,那書名如強力磁鐵般深深吸引了我──《我不是完美小孩》。書的大小恰好可捧在手心上閱讀,在幾米簡單線條、絢麗色彩勾勒出的圖象下,及幽默風趣、寓意深遠的文字下,我看見了「郝完美」的世界,也認真檢視了在完美與不完美的界限中,徘徊、游移的我。

   從小,我就在同儕的競爭下,學會了「比較」,這世界上的一切好像都需要大人來替我們打分數:珠心算的成績絕不能比鄰家小孩差,學鋼琴一定要彈到巴哈平均律、世界古典名曲等。不斷地追尋各領域的完美,只為了博得大人們看到成績單時那驕傲自得的笑容,只為了獲得眾人滿堂的掌聲與喝采。幾米不論在他的文字或繪畫上,都是將心比心,站在孩子的立場替我們發聲,沒錯,大人們一天到晚在看我們哪裡出錯,只知道用嚴峻的眼光替我們打分數。那些我們內心的聲音,大人們都無法洞悉。啊!我多麼希望把那些文字刻在炙熱的鐵板上,用力地烙印在那些成天比較、計較的大人的心坎裡,讓他們停止那無窮無盡「為我們好」的方式,讓我心中的蝶能夠破繭自由飛向藍天。

  但,在這長期的壓迫與競爭下,好勝的心態漸漸在我心中萌芽。因為小學是就讀美術班,所以不論是主科或術科,我都得兼顧。在學業方面,我挑燈夜戰堆積如山的習題,心好累,可是手卻拚命地機械似的寫啊算啊;在術科方面,每一件作品都是我悶在畫室裡,一筆一畫地琢磨、修正,心好累,可是調色盤上的顏料一層一層地不斷增厚,我拿著畫筆的手不曾懈怠過。我為什麼要那麼累?因為我總是告訴自己:我一定要做得比別人更好、更完美。在還未閱讀幾米的書之前,我的生活像是一列火車,匆匆停留又匆匆開過。滿牆的獎狀、滿桌的一百分考卷,那是我要的「完美」嗎?這是我要的生活嗎?我也曾停下腳步懷疑著。但,在還未思忖到答案前,我又已搭上了下一班匆匆靠站的火車,匆匆地去追尋我要的「完美」。

   看完《我不是完美小孩》後,我要的正解出來了。書裡引述了一段達利的名言:「不要害怕完美,因為你永遠也達不到它。」這句話宛如一桶冷水從天而落,潑得我一身溼,我開始與內心的自己面對面,不再逃避。沒錯,我就是害怕被人超越,所以才那麼努力追求完美,但我的追尋毫無意義,因為我只是想要贏過他人,沒有真正想過自己要的是什麼。書中另一句引述莎士比亞的名言:「為了追求更好,我們毀損了原已夠好的。」當我為了追求名次、分數,下課時,我在座位上獨自耕耘著,同學們不再邀請我加入他們嬉戲、談天的行列。在家中,當鄰家玩伴的笑聲此起彼落時,我卻埋首苦讀著,我和他們好像是兩個不同世界的人;和家人間的互動也隨之減少,爸媽切好的水果被我的冷漠拒絕了,妹妹的童言童語被我的吼聲嚇跑了。我原本可以擁有好多精彩的童年回憶,通通都不見了,到頭來,只是把自己弄得身心疲憊,而我得到了什麼?什麼也沒得到,反而,失去了好多應該珍惜、擁有的。

  我做了改變,我不再把名次、成績放在人生第一位,我要一個我真正想要的生活。之前,我為了追尋完美,而沒來得及好好欣賞的人生,我要更用心地探索其中的奧妙。我開始花時間投入在自己的興趣裡,在黑與白之間,我和跳動的音符一同舞著;在浩瀚廣大的書海中,我以顆快樂的心陶醉在其中,無邊無垠的遨遊著。生活中,少了緊促的步調,我和家人在假日遊山玩水、出外踏青,享受一切和家人相處的甜蜜時光;徜徉在大自然的懷抱中,我發現,「完美」不再是世界上唯一使人真正快樂、滿足的泉源,小溪淙淙洗滌我內心的世界,蟬聲唧唧歌唱出我內心的清幽。原來,放下對「完美」追尋後的世界,是如此美好。

   我現在懂得放慢腳步,去欣賞生活中許多微小卻美麗的事物,去諦聽內心裡更多真實的聲音,我漸漸喜歡了慢活的步調,緩下來享受生活的樂趣,我已不再躊躇、疑惑。我的人生,因偶遇幾米的作品而改變,或許,這就是上天賜予我的一個禮物,也是我人生中的轉捩點。我嶄新的人生要破繭飛向蔚藍的蒼穹囉!