面對人際關係的「考題」

2020 國中組 佳作
姓名:連致齊
學校:桃園東興國中八年十三班
書名:被討厭的勇氣

       第一次與這本書邂逅時,是在我七年級時有一次在書局的書架上看到的,當時,那本書一片海洋藍的書皮,再加上看似有點矛盾的書名,討厭跟勇氣怎麼可以放在一起?而被我自然而然地略過了,不過這本書也因為它奇特的書名《被討厭的勇氣》,而使我留下了一絲絲的印象,升上了八年級我因為接觸了閱讀專題報告這項比賽,我開始注意到那些上了銷售排行榜的書單,無意間我又再次與這本書重逢了,因此這本書開始引起了我的注意,什麼叫做被「討厭」的勇氣,這個勇氣依定是非常的與眾不同、令人感到不妥吧?於是,我又開始栽進了另一個廣大書海——大眾心理學。

        我一開始以為這本書與一般的心理學書籍一樣,都是在說「人性、個性、理念……等」

       令人感到枯燥乏味的心理學學說,但一打開書它的整個氛圍立刻吸引了我,作者巧妙的利用書中哲學家與青年之間的對話,聽哲學家娓娓道來阿德勒的心理學說,而書中情年這個腳色就如同讀者的化身,在讀者感到疑惑時,為讀者問出他們心中的疑點。整本書都是以第三人稱的方式,以對話的方式呈現給讀者,帶著讀者走入哲學家的家中,聽他講述阿德勒醫生的心理學結晶。同樣的一般的心理學的書籍都會告訴我們,人的內心、人為什麼做出這樣的行為?……但阿德勒的心理學,顛覆了我對心理學的認知,它告訴讀者人際關係是人生活在世上最大的煩惱,也是最避不開的「考題」,因為生活在這個生命體中本來就不可能獨自存在、獨自生活。

        人就如同宇宙中的眾多星系一般,,無法單獨存在,更不可能活在沒有一個人的空間,因此,人際關係就成了我們必定要面對的一個課題,在《被討厭的勇氣》中哲學家稱其為「人生任務」,然而,人生任務又分為三個部分:第一、工作的任務第二、交友的任務第三、愛的任務,這三個人生任務是人生中依序需要面對的「考題」,我們無法逃避只能選擇去面對它。

        每個人都有著一段面對人生任務的經過,侃侃而談,就像是一段人生經歷般,令人懷念。

        在國小的時候,我幾乎被全班公認為「邊緣人」,因為在當時我一向不喜歡與人有互動,只喜歡栽在書海中自在地徜徉,自然地忽略了周遭的大小事,男同學下課時與玩伴們處下樓到操場上打球,女同學與玩伴們坐在椅子上天南地北的到處聊,而我卻只是獨自一人坐在位置上,與我手中的「玩伴」互動,彷彿置身事外一般,完全不想面對人生中「交友」這項任務,腦中告訴自己的只有「逃避」這個想法。

        但就在升上六年級時,班上轉來了一個外校的學生,他笑容可掬,個性樂觀開朗,過沒多久就與我們班的同學打成一片,不過,它有別於其他同學,有一種特質吸引了我的注意,他,跟我一樣愛看書,而且他看的書跟我當時追的小說系列一模一樣,於是,他主動在下課時,與我一同聊起書中的劇情,當時的我完全愣住了,我從來沒有像過我會與同學有那麼友好的互動機會,接著日復一日,那位同學與我越來越要好,幾乎什麼事都一起做:每天早自習時,我們會一起到彼此的座位旁,邊抄聯絡簿,邊談論著身邊的大小事;我們自願一起在掃地時間倒垃圾,為的是打掃時間那短短的十分鐘,可以聊小說中的情節,或者相約周末去看電影。這些事情,在當時的我眼中是那麼的不真實、那麼的令人嚮往,我終於明白為何人際關係會被稱為人生任務,甚至是人生「考題」了。

        在這個把朋友看的比家人還重要的年紀,讀《被討厭的勇氣》,我讀到更多的是人際關係的重要以及它的不可逃避性。這本書讓我回憶起這段往事、這段友誼,讓我更想感謝那位同學,感謝他帶給我的「考題」,讓我可以更坦然地去面對未來將會接觸到的「人生任務」。         阿德勒如此說:「想過著沒有煩惱的生活,除非宇宙中只剩下自己」這句話,一直飄盪在我的心中,我相信這段話會一直存在在我的心中,他會一直提醒著我,國小時的那段歷程,使我有能力繼續面對人生中無數的「考題」。