高中組 佳 作
姓名：黃詩婷
學校：屏東女中 一年二班
失去的痛，在於曾經擁有。過去，信手拈來即是篇論述清楚的報告，如今僅留下顫抖雙脣吐不出一個四音節的單字，記憶一點一滴腐蝕，恐懼貪婪地吞噬身為人應有的自尊，直至赤裸裸地留下尷尬與無奈，當教授失去令人敬仰的知識，失去與人交涉的能力，那還剩下什麼？
早發性阿茲海默症帶來的錯愕，緊接襲捲而來的恐懼，開始語無倫次、無法精準表達，她，不再是記憶中的自己。睜開雙眼，日新月異的世界下卻是日益退卻的身影，廁所在何處，記不得，什麼也憶不起，不知道、使不上力的無奈，緊咬著脣，開了一扇又一扇的門，找不到，還是找不著，只能放任溫熱的液體留下痕跡，不能做，什麼也做不好，只能明天一早遇見更狼狽的自己。
阿茲海默症的患者，每天面對更無法自主的人生，本由自己定義的生活，竟無插手餘地。然而，自己亦無法認出曾捧在掌心、細心呵護的家人，摯愛的枕邊人，曾共享的青澀愛戀、攜手踏過的迂迴崎嶇，一直以來緊緊握在手心，卻也化為塵土，流失、飛揚，直至徹底滔空眷戀，直至有一天，眼前以淚洗面的陌生人為自己蓋上被褥，彬彬有禮卻帶著一絲不解的道謝，然後沉沉睡去。
只有陪伴，是我們握有的一帖良藥。或許逝去的點滴無法找回，但這何嘗不是種「幸」？洗盡鉛華，一併刮除刻鏤在心頭的悲愴，風光歲月雖留不住，但我們仍能昂首挺立，抹滅傷痛後，不帶絲毫眷戀邁向未來。然未來是明亮卻也空洞的，當記憶潔白如紙，如何談將來？如何談陪陪？即使緊緊依偎在身旁，說說最愛的冒險篇章，轉過頭來，他卻可後坐一格，疑惑地盯著，終究不明白。
讓他感覺被愛著吧！記憶從不是問題。
幾個月大的嬰兒，會因兩三天未見面而嚇得嚎啕大哭，甚至連母親的模樣也認不出，阿茲海默症何不是將我們帶回最初的單純。所以我們就單純的愛著吧！像對嬰兒般，不奢求在他記憶中佔有一分地位，只要他笑著、被愛著，多少光陰換來的陪伴是值得的。倘若有那麼一天，雙親記不起身旁的人事物，想不起是否打過招乎，寫不出自己的名字，我會做的，也是僅能做的，給予家人愛與陪伴，走完最後一哩路。
得到後的失去雖然痛苦，但這或許是扇窗，打開一趟旅程，陪伴與被呵護的旅程，遺忘的記憶可以再創，只要緊緊抓住那雙手，一起走下去，即使掉了知識、掉了言語、掉了自主能力，所留下的，至少還有「愛與被愛」的權利。